博士生教学工作是国内高质量技术专业人才发展的主要工作，现阶段国内的博士生教学工作具体涉及2种，一种是全日制博士，一种是在职博士，也就是非全日制博士。
全日制博士
全日制教育一般指学习时间上的一种归类，说白了是依照国家法定工作中、学习时间开展全天学习培训的一种方法。
那全日制博士，是指符合我国博士研究生招生要求，根据研究生入校考試或我国认可的其他就读方式，被高校录取并全脱产在校学习的博士。

全日制博士一般分成定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入校时都必须考英文、专业课、专业基础课等几科课目。

在职博士
非全日制博士也就是在职博士，就是指教学方式相对性脱产形式而言，即通过正常入学考试（统考或单考）获得入校资质，在培养单位教学或培养方案批准的状况下，一边工作中一边学习培训的博士生。
非全日制博士是在全日制博士的基础上进行的，进行在职博士的课堂教学工作主要是以目前的博士全日制教育课程为基本，依据社会经济发展的需要，借助优良的教学环境组织进行在职博士的教学工作。
非全日制博士的教学工作一般是以高级研修班的方式进行的，在职人员能够在考虑在职博士的招生条件的基础上，以统招的方法或是是免试入学的方法报名参加有关课程的学习培训，课程的学习培训的重点难点是提升在职员工的技术专业基础和专业能力，提升在职博士的专业技能和科研实践能力。